Marco Lógico de Proyectos: Identificación y Análisis

Habilidades que desarrollarás

• Registrar grupos, personas e instituciones que tengan relación con el proyecto o los que se encuentren en el ámbito de influencia de este. Agrupar por categorías los grupos registrados. (oponentes, afectados, beneficiarios, cooperantes). Caracterizar los grupos teniendo en cuenta sus intereses y problemas percibidos. Identificar las formas en las cuales los grupos pueden fortalecer, debilitar o limitar al proyecto, en cuanto a recursos, conocimientos, derechos, habilidades, poder, influencia, comportamiento y compromiso. Analizar los problemas identificados, según las percepciones de los involucrados. Priorizar los problemas identificados en el análisis de los involucrados. Graficar el árbol de problemas, según la lógica ascendente e interdependiente que va de causas a efectos, visualizando de igual modo un problema central. Formular el problema central como un estado actual negativo específico, evitando plantearlo como una falta o carencia de en la situación identificada. Transformar las frases que indican problema en frases que indican solución, conservando la ubicación de las tarjetas en el árbol. Precisar las nuevas palabras utilizadas, para el cambio, cuidando que se mantenga el sentido original del problema. Vigilar que los enunciados expresados a nivel de raíces se constituyen en medios para las soluciones planteadas a nivel de tronco y ramas. Asegurarse que las relaciones causa-efecto se transformaron en relaciones medios fines. Evaluar hasta qué punto las soluciones planteadas en las raíces, brindarán solución al problema central, descartando las soluciones que no sean pertinentes para el escenario referido. agrupar las soluciones, identificando cada grupo con un número o expresión descriptiva. Analizar el grado de gobernabilidad, la influencia o la responsabilidad que los ejecutores del proyecto pueden asumir con relación a los grupos de soluciones. Seleccionar un grupo de soluciones, que finalmente se corresponderán a un proyecto de acción, para continuar con la siguiente etapa de la metodología.